We współczesnym świecie z roku na rok rośnie popularność wymian młodzieżowych, mobilności młodych pracowników oraz międzynarodowych szkoleń dla młodzieży. Wszystko to odnosi się do sfery edukacji pozaformalnej. W ramach takich programów uczestnicy nabywają wiele nowych kompetencji lub je doskonalą. W celu potwierdzenia formalnego wykształcenia, na całym świecie akceptowane jest wydawanie dyplomu ukończenia studiów wyższych. Jak zatem potwierdzić nabyte umiejętności po uczestnictwie w zajęciach edukacji pozaformalnej?
Youthpass został uznany za skuteczne i znane już narzędzie uznawania efektów europejskich programów szkoleniowych. Został wprowadzony w 2007 roku i nie jest tylko certyfikatem uczestnika. Po pierwsze dokument ten jest poświadczonym potwierdzeniem udziału w projekcie, po drugie zawiera opis nowej wiedzy i umiejętności, które uczestnik nabył w procesie edukacji nieformalnej, po trzecie Youthpass może przyczynić się do zwiększenia konkurencyjności osoby na rynku pracy.
Przyjrzyjmy się bliżej temu dokumentowi.
Youthpass może otrzymać każdy uczestnik projektu realizowanego w ramach programu Erasmus+ (KA1), co w istotny sposób przyczynia się do nabywania kompetencji. Za wydanie certyfikatu i ocenę efektów szkolenia nieformalnego odpowiedzialny jest organizator projektu. Organizatorzy mogą tworzyć takie certyfikaty online za pośrednictwem strony www.youthpass.eu i znaleźć wiele przydatnych informacji na ich temat, listę i opis kompetencji kluczowych oraz wydruk certyfikatu.
Youthpass składa się z dwóch części. Pierwsza to opis realizowanego projektu, który zawiera cele, miejsce i termin realizacji, nazwiska kierowników oraz główne obszary działalności. I druga, która opisuje osiągnięte lub udoskonalone kompetencje kluczowe.
Aby utworzyć Youthpass, organizator musi wykonać następujące kroki:
- Zarejestrować się i uzyskać nazwę użytkownika i hasło (potrzebny jest numer projektu, który otrzymałeś podczas rejestracji projektu).
- Wypełnić ogólny opis projektu.
- Wpisać nazwiska i dane uczestników.
- Wstawić efekty uczenia się każdego uczestnika do certyfikatu.
- Wygenerować certyfikaty, sprawdzić je i wydrukować.
Przydatną funkcją zapewnianą przez witrynę jest to, że podczas tworzenia certyfikatu można zapisać swoje pliki i wrócić do nich później. Witryna daje również możliwość przećwiczenia i stworzenia wersji demonstracyjnej certyfikatu na stronie demonstracyjnej www.demo.youthpass.eu/en/youthpass
Najlepszą opcją tworzenia certyfikatu jest ta, w której zarówno organizator, jak i uczestnik są zaangażowani w proces. W tym przypadku druga część certyfikatu, zawierająca dane o nabytych lub udoskonalonych kompetencjach kluczowych, jest wypełniana lub redagowana przez samych uczestników. Ułatwia to z jednej strony pracę organizatora, a z drugiej umożliwia zaangażowanie uczestników w proces, analizę własnych dokonań w zdobywaniu nowej wiedzy i umiejętności oraz otrzymywanie osobistych (niepowtarzalnych) certyfikat na końcu Uczestnicy mogą określić efekty uczenia się, które osiągnęli zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Należy pamiętać, że nie jest konieczne uwzględnienie wszystkich kompetencji, warto opisać tylko te, z których faktycznie osiągnięto wyniki
Biorąc pod uwagę, że przy tworzeniu Youthpass twórcy wykorzystali Kompetencje kluczowe dla uczenia się przez całe życie (które zostały przyjęte przez Parlament Europejski i Radę w grudniu 2006 r.), uczestnicy projektu mają możliwość uzyskania certyfikatu, który będzie zawierał takie kompetencje jak: języka ojczystego, komunikacji w języku obcym, umiejętności matematycznych oraz podstawowych umiejętności w zakresie nauk ścisłych i technologii, umiejętności cyfrowych, umiejętności uczenia się, umiejętności społecznych i obywatelskich, umiejętności w zakresie przedsiębiorczości oraz świadomości i ekspresji kulturowej.
Kompetencje oferowane w ramach Youthpass:
Komunikacja w języku ojczystym. Kompetencja ta obejmuje umiejętność pisania i czytania różnego rodzaju tekstów, wyszukiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji, korzystania z pomocy, formułowania, przekonującego wyrażania własnej opinii.
Komunikacja w językach obcych. Zakłada rozumienie języka, umiejętność prowadzenia rozmowy, czytania i rozumienia tekstów w razie potrzeby oraz zainteresowanie i ciekawość języków i komunikacji międzykulturowej.
Kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje w nauce i technice. Ta kompetencja to nasza umiejętność wykorzystywania umiejętności matematycznych do rozwiązywania problemów w codziennych sytuacjach. Oba obszary tej kompetencji dotyczą rozumienia zmian powodowanych przez działalność człowieka i odpowiedzialności jako indywidualnego obywatela.
Kompetencje cyfrowe. Kompetencje cyfrowe obejmują pewne korzystanie z komputerów do wyszukiwania, oceny, przechowywania, prezentowania i udostępniania informacji, komunikowania się i uczestniczenia w sieciach współpracy za pośrednictwem Internetu oraz wymagają krytycznego i refleksyjnego podejścia do dostępnych informacji.
Nauka uczenia się. Kompetencja ta obejmuje umiejętność organizowania własnej nauki i obejmuje efektywne zarządzanie czasem i informacjami, zarówno dla siebie, jak i dla grupy; wiedza o procesie uczenia się i umiejętność określania dostępnych możliwości uczenia się itp.
Kompetencje społeczne i obywatelskie. Kompetencje te są prawdopodobnie jednymi z najważniejszych w każdej dziedzinie. Dlatego wymaga umiejętności komunikowania się w różnych środowiskach, umiejętności wyrażania i rozumienia różnych punktów widzenia, prowadzenia negocjacji, umiejętności tworzenia przyjaznej atmosfery, umiejętności wczuwania się, ważna jest również umiejętność rozróżniania między sfery osobistej i zawodowej, aby móc nawiązywać komunikację międzykulturową, szanować innych itp.
Zmysł inicjatywy i przedsiębiorczości. Kompetencje te odnoszą się do naszej zdolności do wcielania pomysłów w czyn, co jest szczególnie ważne w przypadku pracy z młodzieżą i inicjatyw młodzieżowych. Obejmuje to kreatywność, innowacyjność i podejmowanie ryzyka, a także umiejętność planowania i zarządzania projektami w celu osiągnięcia celów.
Świadomość i ekspresja kulturowa. Ta kompetencja odzwierciedla znaczenie twórczego wyrażania idei, doświadczeń i emocji za pośrednictwem różnych mediów, w tym muzyki, sztuk teatralnych, literatury i sztuk wizualnych.
Podsumowując, można stwierdzić, że dzięki certyfikatowi Youthpass udział w projektach można uznać za doświadczenie edukacyjne i uczenie się pozaformalne. Youthpass jest więc nie tylko certyfikatem potwierdzającym uczestnictwo i kluczowe kompetencje nabyte przez uczestnika w ramach pozaformalnych działań edukacyjnych, ale także narzędziem pomagającym uczestnikom przejść przez proces ich zaangażowania w jego pisanie:
- przeanalizować swoje postępy w projekcie i zrozumieć, dlaczego tym razem im się nie udało;
- zrozumieć, czego jeszcze chcieliby się nauczyć iw jaki sposób;
- wykazać się kompetencjami, m.in. podczas rozmowy z pracodawcą lub przy kolejnych projektach;
- uzyskanie przewagi konkurencyjnej podczas poszukiwania pracy poprzez dodanie przepustki Youthpass do CV.